sexta-feira, 19 de fevereiro de 2010

UMA TIJELA DE LEITE OU UMA AMPOLA COM VENENO

O gato de Schrödinger

O Gato de Schrödinger é um experimento mental, freqüentemente descrito como um paradoxo, desenvolvido pelo físico austríaco Erwin Schrödinger em 1935. Isso ilustra o que ele observou como o problema da interpretação de Copenhague da mecânica quântica sendo aplicado a objetos do dia-a-dia, no exemplo de um gato que pode estar vivo ou morto, dependendo de um evento randômico precedente.

O experimento mental consiste em imaginar um gato aprisionado dentro de uma caixa que contém um curioso e perigoso dispositivo. Esse dispositivo se constitui de uma ampola de frágil vidro (que contém um veneno muito volátil) e um martelo suspenso sobre essa ampola de forma que, ao cair, essa se rompe, liberando o gás venenoso com o qual o gato morrerá. O martelo esta conectado a um mecanismo detector de partículas alfa, que funciona assim: se nesse sensor chegar uma partícula alfa que seja, ele é ativado, o martelo é liberado, a ampola se parte, o gás escapa e o gato morre; pelo contrário, se nenhuma partícula chegar, nada ocorrerá e o gato continuará vivo.

Fechemos a caixa e esperemos 2 horas. Com a caixa ainda fechada, o que podemos afirmar sobre o estado de saúde do gato? Está vivo? Está morto? Não podemos. Assim, de acordo com a física quântica, naquele momento, o gato está vivo e morto ao mesmo tempo. Temos aqui o nosso estado 01. Só vamos passar ao estado 0 ou 1 depois que abrirmos a caixa e verificarmos o que realmente aconteceu.

Curiosamente, alguns livros de física, para colaborar com a 'lei dos direitos dos animais', substitui nesse dispositivo experimental (hipotético) a ampola com veneno por uma garrafa de leite que ao romper-se, permite ao gato alimentar-se. Os dois estados possíveis agora são: "gato bem alimentado" ou "gato esfomeado". O que, também, tem sua parcela de crueldade.

COMENTARIOS DO PROFESSOR

Caríssimos, imaginem que vocês receberam uma proposta, seja ela qual for (namoro, casamento, emprego…) e você não sabe se vai ser bom ou ruim, se deve recusar ou aceitar .

Você tem neste momento um gato dentro da caixa. Você não sabe se ele está vivo ou morto. Como você vai saber? Abrindo a caixa.

Toda e qualquer mudança traz em si a promessa de coisas boas e coisas más. A única maneira de transformar incertezas (01) em certezas (0 ou 1) é abrindo a caixa. Arrisque.

domingo, 14 de fevereiro de 2010

TERMOLOGIA AULA 01




1. TEMPERATURA (T)

A temperatura é a medida do grau de agitação das partículas que constituem um corpo. Assim, quanto maior a agitação dessas partículas, maior será a temperatura do corpo.

2. ENERGIA TÉRMICA

A energia térmica é a soma das energias de agitação das partículas de um corpo, e depende da temperatura e do número de partículas que o corpo possui.

Ex: À mesma temperatura, 2 kg de água possui mais energia térmica que 1 kg de água.

3. CALOR

O calor é a energia térmica em trânsito, que passa espontaneamente do corpo de maior temperatura para outro de menor temperatura.

OBS1: Corpos trocam calor entre si até atingirem o equilíbrio térmico (mesma temperatura). No equilíbrio térmico, cessa a propagação de calor. Para que haja transferência de calor de um corpo para outro é necessária uma diferença de temperatura entre eles.

OBS: Um corpo quente ou frio é uma sensação térmica associada ao ganho ou perda de calor por uma pessoa. Um objeto está quente quando a pessoa recebe calor dele; e está frio, quando a pessoa perde calor para ele.

ATENÇÃO AMIGUINHOS: Na sala, se você sente frio é porque está perdendo calor para o ar rapidamente; e se sente “calor”, está perdendo calor para o ar lentamente (Nas duas situações você tem um desconforto térmico).

Tocando-se um corpo a uma elevada temperatura tem-se a sensação de quente e quando se toca um corpo com baixa temperatura tem-se a sensação de frio. Porém, não se pode associar sensação com temperatura.

Um bom exemplo disso é a seguinte experiência: coloca-se uma das mãos em um recipiente com água quente e a outra, em um recipiente com água fria; depois, colocam-se ambas as mãos num recipiente com água morna; nesse instante, cada uma das mãos terá uma sensação diferente na água com a mesma temperatura.